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校訓: 科學 務實 厚德 創新

焦解歌書記在海南科技職業學院(本科)第二屆教職工代表大會第三次會議上的講話

供稿人:海科大官網   發表時間:2019年03月14日

爲把我校建成現代一流職業大學而奮鬥

——在海南科技職業學院(本科)第二屆教職工代表大會

第三次會議上的講話

黨委書記 焦解歌

 

各位代表、各位同志:

我們這次大會在全體代表和各位同志的共同努力下,在會務組同志們的竭誠服務下,已經圓滿完成各項議程。會議開得很好,開成了一個全校上下鼓勁的團結大會,一個朝著現代一流職業大學共同奮鬥的誓師大會。大會以後,請代表們和同志們認真傳達貫徹這大會的精神,執行大會決議。

下面,我講三點意見。

一、認真學習貫徹楊秀英理事長的重要講話精神。學校創始人、法人代表、理事長楊秀英同志十分關心這次會議的召開,向大會遞交了重要的書面講話。她的重要講話貫穿了一條紅線,那就是按照中央關于現代高等職業教育精神,完善專業布局,深化教育教學改革,爲社會培養更多的高素質技術技能人才。根據學校的具體情況,無論是總結2018年的工作還是部署2019年的工作,她的重要講話都體現了三大內容:校園建設、師資提升、質量工程,這三者正是辦好現代一流職業大學的關鍵所在。這篇重要講話給學校點燃了四把火:一是高等職業教育改革示範之火,二是職業教育博弈和競爭之火,三是教育教學質量工程之火,四是美好幸福校園建設之火。這篇重要講話上接天氣,把國家職業教育精神與學校升格爲職業大學緊密結合,使我們辦學有明確的指南;下接地氣,緊緊把握我們的辦學宗旨提升師資隊伍水平、提升人才培養能力,改善教職工住房條件增加教職工工資福利,這些都深及民心。因此我們必須認真學習和深刻領會楊秀英理事長的重要講話精神,不折不扣地貫徹落實。

二、認真學習貫徹校長韓長日同志的《工作報告》。韓校長所作的工作報告從八個方面總結了申報本科以來尤其是2018年的工作和經驗,同時從八個方面全面部署安排了今年學校升格爲職業大學和高職本科示範的目標任務與要求。這個報告高屋建瓴,既有理論的深度,又有實踐的力度,描繪了我校美好的建校藍圖。這是以楊秀英理事長爲首的三套班子智慧、膽識和能力的結晶,是全校師生辛勤汗水和光輝業績的結晶。毫無疑問,2019八個方面的工作,事關學校建設和發展大局,學校各級組織、各單位以及全體教職員工必須鎖住目標、明確任務,下定決心、鼓足幹勁,自覺主動、創造性地工作,完成2019年既定的任務。在各項工作進程中,我們要十分認真地處理好改革、發展、民生、穩定四者的辯證關系,使學校又好又快地前進。我期待學校升格爲職業大學挂牌時,再飲慶功酒!

三、以升格爲新起點轉型創一流。楊秀英理事長提出,從建校開始用20年時間把學校建設成爲國內一流職業大學,用30年時間建設爲國際一流職業大學。我們正朝著這兩個目標奮勇前進,可喜的是,學校已經成爲本,並趕上國家高等職業教育改革試點的大好機遇。處在這樣一個時間和空間節點上,我們擁有天時、地利、人和,一定要站穩新的起點,不負衆望,不辱使命,搶抓機遇,爲了兩個一流,迅速切實地從多方面轉型升級。首先要在教育教學理念,辦學方略上轉型升級,既重視和秉承過去有用的經驗,又要勇創新,敢走自己的道路。其次,學校各部門、各級人員必須圍繞新的辦任務和要求,轉變思想作風,提升我們的工作方式方法,提高我們的工作效率,出色地完成肩負的各工作。從黨委的角度講,除了堅持從嚴治黨的各項要求外,各級黨組織和廣大黨員必須緊密結合高等職業教育改革的要求,充分發揮好戰鬥堡壘作用、先鋒模範作用和保障監督作用。教代會及工會委員會必須依法依章開展工作,關心教職工,認真反映他們的呼聲,維護他們的利益,成爲學校三套班子聯系教職工的橋梁和紐帶。同時,還要在提高教職工生活質量、生存質量和生命質量上爲學校出謀劃策,使校園成爲師生的幸福家園。學生共青團組織除了日常工作外,要圍繞各專業人才培養方案,並發動、組織教師、家長和社會各方面力量有的放矢地做好每一個學生的工作,使學生真正成成才。凡此等等,我任重道遠。我們不能停留在過去辦學的經驗和慣性上,必須棄弱圖強,改革創新,通過思想和工作全方位的轉型升級,向國內、國際一流職業大學邁進。

各位代表、同志們:堅冰已經打破,航道已經開通,我校所取得的成績得到社會廣泛贊譽。在這種情況下,我想用毛澤東主席在七屆二中全會上的講話作爲共勉。毛澤東主席說,奪取全國勝利,這只是萬裏長征走完了第一步,“務必使同志們繼續保持謙虛謹慎,戒驕戒躁的作風,務必使同志們繼續保持艱苦奮鬥的作風”。海科院的建設,需要我們大家力以赴,我們也謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮鬥,要以“不必是我,但必有我”的積極參與和無私奉獻精神,聚精會神,十指抱拳,攻堅克難,去爭取更快的發展,大的成就

最後讓我們在習近平總書記新時代中國特色社會主義思想指引下,爲把學校建成現代一流職業大學和美好溫馨幸福的家園而共同努力!

謝謝大家!

 

 


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